【思维导图“画画”作文-四年级生活万花筒】张妼涵《捉蚊子的趣事》（十一）
【我和小作者的故事】这位小作者是我创意作文班的老学员，兴华小学四年级的王雪涵，经常在我的平台上发表她的优秀作文。 这孩子进步很大。
这是她的另一首作品，进步很多吗？ 亲爱的孩子，成长就是一场与自己的较量……今天的你与昨天的你相比，有没有成长进步一点点呢？
我相信，每一次坚持的背后，总有一天，都会有一个不一样的自己！ 欢迎阅读并关注孩子们的优秀作文展示。 快来和我们一起学习创意作文吧！
《人生万花筒》练习指南
01 评论
这个作业是一篇记叙文，要求你写一个让你印象深刻的事件，并按照一定的顺序写下这些事件。
02 材料选择
选择一件让你印象最深刻的事情来写。 可以写自己亲身经历的、亲眼所见的、别人告诉你的……大家发散思维，画一张自己的作品图。
03 想法
04 表达
1.在叙述事物的过程中，可以写下所看到的、听到的、想到的，同时注意细节来描述，即描述语言、神态、动作、心理活动的字符。
2.在叙述事物的过程中，可以写下所看到的、听到的、想到的，同时注意细节来描述，即描述语言、神态、动作、心理活动的字符。
3、在写的过程中，一定要仔细观察。 观察时，不仅要调动视觉，还要调动听觉、嗅觉、触觉等，必要时还要调动想象力和联想。 仔细观察对于写出一篇好的作文非常重要。 影响。
【思维导图“画”作文】四年级生活万花筒——捉蚊子的趣事（十一）
捕捉蚊子的有趣事实
张雨涵 奉化小学四年级
关于童年的趣事，我的记忆就像天上的星星，数不胜数。 现在我就摘一颗最亮最亮的星星送给你！
今天，当我做作业时，发生了一件奇怪的事情。 一只蚊子飞进房间，在我耳边嗡嗡作响。 当时我以为是从外面放出来的，就打开紧闭的门，让蚊子自己飞走。 没想到这只蚊子忘恩负义，还留在这个房间里，我只好用苍蝇拍拍它。
这时，妈妈正在做饭。 我妈妈听到我房间里有响动，以为我在玩。 她跑到我房间想骂我。 我向妈妈解释说房间里有蚊子。 于是妈妈就帮我灭蚊子。 经过一段时间的操作，妈妈还是没有把蚊子灭掉。
于是妈妈给爸爸打电话，爸爸说蚊子一定会被赶走的。 可是爸爸打了半天，也没有把蚊子打死。 我和妈妈都觉得爸爸真的可以搞砸。 这时，我们听到一声巨响，原来是爸爸把蚊子打死了。 看到蚊子被消灭了，我和妈妈都很高兴。
爸爸继续工作，妈妈继续做饭，我继续写作业。 甚至当我们吃饭的时候，我们也在谈论这只蚊子。 我真希望下次这种烦人的蚊子不要再进屋了。
至今我还记得那天晚上我们一家人动员起来去捉蚊子的事，现在想起来还是那么有趣。
