□周书玉（苏州大学）
近日，广东湛江。 一位2000年代出生的女大学生说，她在宿舍做美甲一个月收入一万多元，实现了经济自由。 她不仅开了自己的美甲店，还买了自己最喜欢的汽车。 林同学说，他因为喜欢而自学了美甲。 后来他萌生了做宿舍美甲的想法，于是就找了专业老师学习。 我在宿舍做美甲已经两年多了。 刚开始的时候顾客不多，很多人也不支持，但正是因为我自己的努力和坚持才走到了现在。 现在大三了，可以做自己喜欢的工作，买自己喜欢的东西，很满足。 （12月4日白鹿视频）
这是一个大学生成功创业的励志故事，但评论区却出现了一些不和谐的声音：“这不就是一个普通的创业故事吗？如果硬要加上00后女大学生，是不是制造焦虑？” ？” “生意 你拿到驾照了吗？你缴税了吗？” “你有多少科没及格？” 不过，在笔者看来，林同学的宿舍美甲是一次创业的有益尝试。 对于这样的大学生创业事件，我们不妨多一些包容。
大学为学生提供专业教育，并教授他们谋生的知识和技能。 它们是学生进入该职业的“入境口岸”。 因此，在大学期间创业是可以理解的。 在大学创业的试错成本较低。 即使创业失败，所付出的代价也远远低于社会创业。 但这种创业经历可以为学生积累工作经验，逐渐降低创业失败的概率。 同时也能让他们感受到创业的不易，帮助他们形成更加清晰的职业规划，甚至提前找到自己的职业方向。
目前，社会上有一股“大众创业、万众创新”的氛围，大学也鼓励学生自主创业。 “大学生创新创业大赛”、“挑战杯”等各类创业大赛为大学生创业提供了舞台，国家政策也在不断向大学生倾斜。 那么，在这难得的美好时光，大学生为何不能做出积极的尝试呢？
不过，也有人说，大学鼓励创业是指一些“正经”的职业，而不是这种“冷门”的职业。 在这个开放的时代，这种狭隘、偏见的思想依然存在。 所有职业都是平等的。 我们不应该用一个职业创造的价值来定义一个职业的地位，何况美甲行业也不是没有。 价值，是当今年轻人审美不断更新的体现。 条条大路通罗马。 我们不应该把注意力局限于传统、正统职业，而应该更加包容新兴职业。 他们的出现必然有他们的社会需求和社会价值观。
“大学”之所以被称为“大”学，是因为它具有包容性和广阔的胸怀，能够包容大学生创业的任何可能性。 我们应该摒弃那些“浪费国家教育资源”的言论。 学习后做自己喜欢的事情，靠自己的能力实现经济自由，成功创业，有什么错呢？ 大学向学生传递的是敢想敢做的理念，而不是受约束的理念。 在大学里，我们应该有足够的信心和勇气去追求自己想做的事情，所以大学生不妨放手，大胆去做。
总之，宣传报道此类事件并不是为了制造焦虑，而是为了让社会看到年轻人更多的可能性，让年轻人看到创业的希望，鼓励更多大学生投身自我之路-就业。 所以，对于这种“2000年后出生的女生做宿舍美甲月入一万多元”的创业故事，没必要太苛刻。
